Может, стоит завести на Кемпорте "уголок преподов", где мы будем , так сказать, обмениваться опытом ( кто больше поставил двоек в очередную сессию..)Сержл писал(а):Тогда и ей счатье, прочувствует, как хорошо быть не студентом в сессиюeukar писал(а):Я не знаю, что там у Marxistа, а элиза ближайшую сессию разве что принимать будет....
Не, тут уже есть лидеры, мой покойный преп по общей химии делал так, ставил группе из 50 человек одну пятерку, две четверки, остальным двойки...но в результате сдавали все, раза с пятого...Hedgehog писал(а):Может, стоит завести на Кемпорте "уголок преподов", где мы будем , так сказать, обмениваться опытом ( кто больше поставил двоек в очередную сессию..)Сержл писал(а):Тогда и ей счатье, прочувствует, как хорошо быть не студентом в сессиюeukar писал(а):Я не знаю, что там у Marxistа, а элиза ближайшую сессию разве что принимать будет...
Germiona писал(а):А что за удовольствие много двоек ставить? Самому же потом их разгребать придется - все эти пересдачи принимать многочисленные
Во-первых, далеко не всегда самомуGermiona писал(а):А что за удовольствие много двоек ставить? Самому же потом их разгребать придется - все эти пересдачи принимать многочисленные
Предметы общих курсов могут быть пересданы и другим преподавателям. 
, то какую же оценку прикажете ставить? А ведь иногда встречаются преподы-халтурщики, которые даже таким товарищам ставят трояки.. 
, то какую же оценку прикажете ставить? А ведь иногда встречаются преподы-халтурщики, которые даже таким товарищам ставят трояки.. [/quote]А самый лучший способ приема, берутся студенты, задается вопрос, кто хочет три, 20 зачеток, кто думает, что знает на 4, 20 зачеток, а кто такой нахал, что думает, что знает на отлично, либо передумает и согласится на хорошо, 5 зачеток. Ну а с остальными побесудуем.Hedgehog писал(а):Во-первых, далеко не всегда самомуGermiona писал(а):А что за удовольствие много двоек ставить? Самому же потом их разгребать придется - все эти пересдачи принимать многочисленные
Во-вторых, это один из наиболее эффективных способов заставить студента все-таки сесть и выучить то, что нужно.
Ну а в-третьих.. вот если студент или студентка на экзамене по неорганике пишет реакцию CO + 2NaOH = Co(OH)2 + Na2O
Студенты разобрали билеты и пытаются что-то вспомнить. Преподаватель строго смотрит на экзаменующихся и легонько стучит пальцами по столу. Вдруг один студент вскакивает, подбегает к преподавателю и сует ему зачетку, тот молча ставит туда 5, после чего студент исчезает за дверью. Немая сцена.
(...)
Как потом оказалось, препод пальцами азбукой Морзе набивал - кому нужна пятерка подходите поставлю...
Сейчас этот форум просматривают: angelinareus555, Bing [Bot], Google [Bot], Majestic-12 [Bot] и 33 гостя
.
. 
.
да уж. с тех пор утекло много воды.
