Нужно как можно больше реактивов на аммиак!

[Артемий ХХХ]

Друзья, доброго времени суток. Недавно в связи с одной готовящейся работой понадобились реактивы на аммиак. Требования к ним следующие:
- отсутствие токсичности для человека;
- желательно, чтобы качественная реакция сопровождалась "цветовыми эффектами"));
- индикатор должен быть очень чувствительным, реагировать на изменения концентрации в пределах от 2 до 30 ммоль/л.
В инете, как ни странно, по этой теме инфы не очень много, так что прошу о помощи. Литература, ссылки на источники - тоже годится.
Всем заранее спасибо;)

[Дмитрий Подкопаев]

Обычно на соли аммония используют реактив Несслера. При взаимодействии идет желтое окрашивание, замер фотометрически. Но он содержит ртуть.

[Любитель_Манниха]

индикатор должен быть очень чувствительным, реагировать на изменения концентрации в пределах от 2 до 30 ммоль/л

Концентрацию на глаз собираетесь определять?

[amik]

Существует два основных метода определения аммиака и иона аммония - упомянутый уже метод с реактивом Несслера и метод, основанный на образовании индофенола по реакции Бертло. Второй более чувствителен и синий цвет легче диагностируется.
Литературы по фотометрическим методам можно много накидать , но большинство приёмов сводится к двум наиболее ходовым. Отрывок из книги Марченко про определение азота прикладываю.
Также можно посмотреть классическое издание "Аналитическая химия азота", где рассмотрены и другие подходы.

Концентрацию на глаз собираетесь определять?

Визуальную колориметрию ещё никто не отменял, в некоторых случаях, если не требуется точность, позволяет обойтись собственным глазом без приборов Но конечно нужно заранее приготовить шкалу с различным содержанием определяемого вещества.

[amik]

Артемий ХХХ, вас долго ожидать? Или, как треть пользователей, оставивших единственное сообщение на форуме, больше не вернётесь в орбиту?
Вот из-за таких подробно отвечать и не хочется Смотрю профиль участника и вижу "ЦО "Технологии обучения". Что это за организация? Кого и как учите, зарегистрировавшийся на форуме участник, оставивший единственный след в виде довольно странного и неоднозначного вопроса?

[Артемий ХХХ]

Артемий ХХХ, вас долго ожидать? Или, как треть пользователей, оставивших единственное сообщение на форуме, больше не вернётесь в орбиту?
Вот из-за таких подробно отвечать и не хочется Смотрю профиль участника и вижу "ЦО "Технологии обучения". Что это за организация? Кого и как учите, зарегистрировавшийся на форуме участник, оставивший единственный след в виде довольно странного и неоднозначного вопроса?

Разве правилами форума запрещается создание профилей учениками? Да, я всего лишь школьник, увлекающийся химией)
Работа предстоит довольно сложная, связанная с определением концентрации мочевины. Реактив Несслера не подходит, я и собирался об этом написать...
За материал благодарю)

[amik]

Теперь видно, что живой персонаж. Возникнут вопросы по методикам - обращайтесь.