Ребята, нужна помощь. Прошу помочь мне с вот таким вот вопросом. Очень важно для зачета, пожалуйста помогите. Сам не справлюсь ибо дибил.
1) При какой температуре 2л. кислорода будут иметь массу 1г. если давление 101,325 КПА?
2) Атомы каких элементов имеют большую родство в каждой приведенной паре?
а) сера, хлор
б) кислород, карбон
в) селен и бром
г) фтор и кислород
д) бром и хлор.
Помогите пожалуйста. Зачет позарез нужен.
Re: Помогите пожалуйста. Зачет позарез нужен.
Автор этой задачи разве что диагональное сходство элементов не использовал. Из 5 вариантов есть аж 4 варианта пар, составленных из элементов одного периода, и только одна - из элементов разных периодов. Так, наверно, как раз эта пара меньше всего подходит, раз там периоды разные, нет?2) Атомы каких элементов имеют большую родство в каждой приведенной паре?
Re: Помогите пожалуйста. Зачет позарез нужен.
Честно говоря я даже не понял о чем вы говорили. К сожалению...
Re: Помогите пожалуйста. Зачет позарез нужен.
1) Написание сообщений огромными буквами отрицательно влияет на восприятие читающими. Я на ваш "зов" и отвечать не хотел. Но раз уж MONSTA ввязался...
2) Берем таблицу менделеева и ищем в ней указанные элементы. После этого открываем учебник и смотрим оглавление как по главам сгруппированы элементы. Внезапно выясняем что элементы сгруупированы согласно столбцов в таблице менделеева. Читаем учебник и внезапно узнаем что это связано с тем что элементы одной группы схожи по свойствам. Напряженно глядим в таблицу менделеева на помеченные элементы и думаем.
3) Гуглим закон Клапейрона-Менделеева. Обнаруживаем что мы знаем в нем давление, массу, загадоную букву R, из таблицы менделеева или википедии берем атомную массу кислорода, из учебника узнаем сколько атомов в молекуле кислорода. Из последних двух цифр узнаем молекулярную массу кислорода. Если это слишком сложно - гуглим. Таким образом обнаруживаем что в формуле есть все цифры кроме температуры.
4) Прилюдное самобичевание действует неособо, а дебил пишется через Е.
2) Берем таблицу менделеева и ищем в ней указанные элементы. После этого открываем учебник и смотрим оглавление как по главам сгруппированы элементы. Внезапно выясняем что элементы сгруупированы согласно столбцов в таблице менделеева. Читаем учебник и внезапно узнаем что это связано с тем что элементы одной группы схожи по свойствам. Напряженно глядим в таблицу менделеева на помеченные элементы и думаем.
3) Гуглим закон Клапейрона-Менделеева. Обнаруживаем что мы знаем в нем давление, массу, загадоную букву R, из таблицы менделеева или википедии берем атомную массу кислорода, из учебника узнаем сколько атомов в молекуле кислорода. Из последних двух цифр узнаем молекулярную массу кислорода. Если это слишком сложно - гуглим. Таким образом обнаруживаем что в формуле есть все цифры кроме температуры.
4) Прилюдное самобичевание действует неособо, а дебил пишется через Е.
Кто сейчас на конференции
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и 26 гостей