dan14444 писал(а):ЕГЭ - абсолютно правильная стратегия, которая увы реализована... как всегда
С этим, в принципе, можно согласиться, норассматривая его даже не как стратегию, а как стратагему, НО.
Министерство образования (сознательно или бессознательно) превращает любую новую стратегию в то, что на выходе нам предлагают забивать гвозди рукояткой резинового молотка невропатолога, запрещая использовать любой другой инструмент.
Пример:
Вчера моя мама, заслуженный учитель РСФСР (именно еще РСФСР, а не РФ) пришла с совещания в республиканском МОиН чуть ли не в слезах. Опуская ряд минимаразмов, которые там были, сообщу о главном:
В ближайшем будущем работники образования (как высшей так и средней школы) переходят от оплаты труда по ЕТС к ведомственной (к примеру для должности доцента есть вилка оплаты труда от 10 до 15 тысяч, оплата зависит от текущих достижений человека - разработанные курсы, наука, дипломники, аспиранты и т.д.,
СРАЗУ ПОЯСНЯЮ - цифры взяты с потолка, прошу в дальнейших дискуссиях ими не оперировать, типа работаешь больше, получаешь больше).
Вроде благие намерения, но при этом для учителей средней школы МОиН РФ предлагает, в частности, следующую систему:
Если качество учителя (процент пятерок и четверок, которые он ставит своим балбесам) составляет 80% и более, этот учитель при прочих равных будет получать наибольшую зарплату и т.д. по нисходящей.
К чему это приведет? Ответ однозначен - оценки в школах будут безбожно завышаться.
Ónen i-Estel Edain, Ú-chebin Estel anim.
.
.
)
, но человек, который не только сумеет уложить, преподать и НАУЧИТЬ, а и воспитаь самордков в этих областях знаний будет заслуживать только самых наивысших похвал, 
И не для одного человека такие задачи - а для групп и организаций. Как и в науке, возможности одиночек ограничены.
, сами понимаете еще 10 лет и преемственность образования в средней школе рухнет "стремительным домкратом".